周易第四卦為蒙卦，☶☵（艮上坎下） 啟蒙發智，需以正道引導。卦象為艮上坎下（山水蒙），由艮（山）上坎（水）組成，象徵山下有泉，水氣上蒸為霧，呈現蒙昧不明之象。卦名「蒙」取義於蒙稚、啟蒙，代表事物初生、智慧未開的狀態，為六十四卦中教育啟蒙之卦。
卦辭為「亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。利貞。」彖傳釋為：
「蒙，山下有險，險而止，蒙。蒙亨，以亨行時中也。」 ——強調蒙卦為山下有險、遇險而止之象，但若把握時機、守正而行，則可通達。
卦辭要點： - 亨：雖處蒙昧，但可通達； - 匪我求童蒙，童蒙求我：教育需學習者主動，不可強求； - 初筮告，再三瀆，瀆則不告：初次求問可答，反覆輕慢則不答； - 利貞：宜守正道。
蒙卦六爻以「啟蒙之法」為核心，揭示教育者與學習者的互動之道：
爻辭：「發蒙，利用刑人，用說桎梏，以往吝。」
解析：啟蒙之初，需用規範約束（如刑人、脫桎梏），但過度則生憾惜。喻示啟蒙需剛柔並濟。
爻辭：「包蒙吉，納婦吉，子克家。」
解析：包容蒙昧者，如娶妻生子般自然吉祥，子孫可承家業。喻示教育需包容引導。
爻辭：「勿用取女，見金夫，不有躬，無攸利。」
解析：勿娶見利忘義之女，喻示啟蒙中需警惕物質誘惑，保持純正。
爻辭：「困蒙，吝。」
解析：困於蒙昧，孤立無援。喻示遠離良師則困於蒙昧，需主動求索。
爻辭：「童蒙，吉。」
解析：幼童蒙昧而虛心求教，吉祥。喻示純真無邪利於學習。
爻辭：「擊蒙，不利為寇，利禦寇。」
解析：啟蒙需適度引導，不可過激（如為寇），而應防禦蒙昧（如禦寇）。喻示教育需剛柔並濟。
象傳曰：「山下出泉，蒙；君子以果行育德。」
此言揭示蒙卦核心精神： - 山下出泉：象徵蒙昧初開，需引導疏通； - 君子效法：當以果斷行動培育美德，行勝於言，德育為先。
蒙卦啟示：
教育需主動：如「匪我求童蒙，童蒙求我」，學習應源於內在需求；
啟蒙需適度：如「初筮告，再三瀆」，過度追問反失其效；
包容與引導：如「包蒙吉」，教育者需以寬廣胸懷接納蒙昧者；
警惕誘惑：如「勿用取女，見金夫」，學習需專注，不可被外物迷惑；
堅守正道：如「利貞」，啟蒙與學習皆需遵循正道。
蒙卦以山水為象，以蒙稚為喻，教人以主動求知、適度引導之理，行包容育德、堅守正道之道，終成啟智開蒙之業。其理深邃，其用無窮，實為教育、成長之要訣。
